“小王子”的惨叫声加重了她想凌虐它的念头，她死死掐住了它的脖子，看着它痛苦的表情，无比兴奋。
门外的同学被吓坏了，双腿发抖，想冲进去救“小王子”的时候，它已经没了声息。
她不知道自己是怎么离开那个地方的，也不知道到底有没有被堵念念发现，她当时害怕极了，只想着从那里逃离。
后来，她再去那个教室上课的时候，特意观察过，桌子上已经没了血迹，被人收拾得干干净净，不留痕迹。
那件事成了她的噩梦，一直积压在她心头，每夜每夜地折磨着她。
“小王子”在梦里哀嚎，忧伤的眼神像是在指责她，为什么不去救它。
现在想来，如果她当时再勇敢一点，就能从堵念念手中救出它，让它逃离那个剥夺了它的生命的地方。
如今说出来，她心里轻松多了，但还是怕堵念念会因此记恨她，找机会弄死她。
其他女生听到了她说的话后，愤怒不已。
她们之前还觉得堵念念只是稍微有点病态，这么看来，堵念念何止是精神上有点问题，她根本就是个变态！
以折磨小动物为乐，取悦自己，她们班级可容不下这样的人！
说出事实的同学怕被堵念念报复，腿肚子都在发抖。
她旁边的同学察觉到了她的异样，轻声安慰她，“你别怕，这么多人都在，她不会对你怎么样的。”
“是啊，我们大家会保护你的，以后你洗澡或是打饭的时候，我们跟你一起去，不给堵念念下手的机会。”
另一位同学也来安慰她。
“你们真好……”
被这么多人安慰，她感觉到了班集体的温暖。
之前她还以为没人会相信她，因为她很少在班级里发言，没什么存在感。
说出事实后，这么多人维护她，让她再次感觉自己做的没错。
如果早知道是这样，她上学期就该说出来，不应该等这么久，让“小王子”死亡的真相被掩埋。
堵念念也惊住了。
当时她整个人都沉浸在兴奋之中，并没有察觉到外面的声音。
她已经查过几个班级的课表，那个时间段，应该没人会发现才对。
难道……这个人是来上自习的？
她眸子里闪过一丝阴狠。
但不管怎样，她只要一口咬定不是自己做的，谁能拿她怎么样？
她的眼泪说来就来，眸子里泪光盈盈，“你们怎么能这么多人，欺负我一个女孩子？”
安梦桐惊叹她的眼泪，“原来还真有人能把矫揉造作演到极致。”
顾羽菲瞥了堵念念一眼，赵老师已经走了这么久了，等一会领导来了，看到这个教室没人，肯定会问到底怎么回事的。
到那个时候，堵念念气走赵老师的事就瞒不住了，批评是会有的，就是不知道会不会记过了。
她单手托腮。
最好不记过，让堵念念写一份两万字的检讨书，这样堵念念这种不长记性的人才能学乖。
她等着看堵念念当众念检讨书的狼狈样。
慕慧心见不得自己的好友被欺负，她眸子一转，看到了顾羽菲，心生一计。
“你们还真是别人说什么就信什么啊，”她冷笑，“你们说念念的时候，恐怕有人心里得意的不得了。”
有个女生疑惑地说：“慕慧心，你什么意思？”
这件事不就是堵念念做的吗？
揭发的同学从不说谎，上次，这个同学还捡了一个里面装着一千元的钱包，送到了失物招领处。
顾羽菲也不知道为什么她只是在那里坐着，就惹上了麻烦。
看到慕慧心向她投过来的视线时，她的心里就有一种不好的预感。
果不其然，慕慧心直直地看着她，还用手指指着她，大声说：“我也知道，虐狗的人是顾羽菲！她故意穿的和堵念念很像，把狗带进了教室！”
“那天，她知道会有人去那个教室自习，打扮成那样，就是为了污蔑堵念念！”
她的谎话张口就来，话里满满的怒气让一些人动摇了。
“难道真是顾羽菲做的？”
“顾羽菲为什么要这么做？”
“同学，你看清当时在教室里的人了吗？”
说出真相的同学也不明白，事情怎么会变成这个样子。
她记得清清楚楚，虐待“小王子”的人，就是堵念念，和顾羽菲没有丝毫关系。
如今慕慧心非得扯上顾羽菲，想让她为堵念念作证，是顾羽菲做的，她是绝对不会答应的。
她张了张嘴，刚说出一个字，就被慕慧心用眼神制止了。
慕慧心淡淡地说：“同学，我劝你想清楚再说，可别诬蔑了好人。”
“好人”是堵念念，那“坏人”，自然就是顾羽菲了。
钱馨荣用手扶着额头。
怎么什么事都能扯上这位顾小姐？
她可真是个容易惹麻烦的体质。
她看向顾羽菲，顾羽菲拿出手机，又开始噼里啪啦地打字，这波操作让她直接懵了。
她不明白，有人诬陷，第一时间不应该是澄清吗？
难道顾羽菲是想把这件事记下来，以后攒在一起找慕慧心和堵念念算账？
这种行为也太懦弱了吧？
事情不是应该一件件解决的吗？等时间久了，还有谁会相信她是清白的？
实际上，顾羽菲只是不想浪费时间，把时间都花在更新小说上。
有几个读者在评论区里说，想让她快点更新，知道后续。
有人喜欢自己的小说，是作者最高兴的一件事，因此，此刻，读者的需求就是她的需求，她会首先满足自己的读者。
至于什么七慧心，八慧心的，她才懒得理。
又不是她的读者，理了也没什么好处。
堵念念听到慕慧心为自己说话，向慕慧心投去了感激的眼神。
在这种时候，也就只有这个人会帮助她了。
慕慧心对她摆摆手，表示不用在意。
在她看来，堵念念就是太软弱了，才会一直被人拿捏。
她自认为比堵念念好多了，不会被人欺负，所以总是会帮助堵念念，目的就是教会堵念念学会反击。