李开宇仰着头看着球飞来的方向，在距离球门差不多三十米左右的位置。这个时候宋英杰已经扑了过来，准备防守李开宇，至少要对其进行干扰不让他再有向前的机会。
宋英杰正常的想法确实没有问题，因为这个时候李开宇还没有进三十米的危险线，但是宋英杰没有想到的是李开宇看到球落下之后没有丝毫停球的意思，而是直接侧身起脚，一脚侧身抽射。
宋英杰瞪大着眼睛跳起来想要挡着李开宇这一脚射门，不过足球的线路还是绕开了宋英杰直往球门飞去。
这样的一脚射门如果进了绝对是完美的世界波，不过在禁区内被一个身影挡住了。
“嘭”的一声，足球正好打在飞身过来挡球的林恒峰的背上。这一脚射门力量十足，林恒峰背部挡球依然被打得闷哼了一声，向前冲了两步才站稳。
虽然这一脚射门被林恒峰挡住了，但是因为是背身的，所以球没有被控制住又弹了回去，弹向了禁区外。
球还在向前滚，刘辉冲过来准备控制足球，同时陆良平也已经冲了过来。
两个人离足球的距离差不多，谁也不知道是谁会追上足球。就在两个人接近足球的时候，陆良平大喊一声，猛地又是一个冲刺，比刘辉更快的冲到足球前。
陆良平虽然追上了足球，但是没有时间给他做更多的调整了，因为刘辉眨眼间就要冲到了。
陆良平不敢停球，直接起脚就是一脚抽射。“嘭”的一声，原本被林恒峰挡出来的球又一次飞了回来，但是这一次林恒峰也来不及做肉墙了。
陆良平这脚射门不像之前李开宇的射门那么突然，丁彦一对于陆良平这脚射门有着充足的准备，在球飞回来的瞬间就做好了扑救的动作。
丁彦一牢牢的将球接住，抱在怀里，然后压倒在身下，整个人趴在草坪上。
虽然写着很慢，但是实际却非常快，从开球到锡城队的两连击之间，时间只过去了一分钟。
当看到沈景明的传球之后，陈晓建和苏乐音以及场边的两队替补就都站了起来。如此犀利的长传，在高中生中极为少见，同样少见的还有这样一鼓作气的雷霆一击。
而场边的观众也都发出了欢呼声，等到李开宇射出一脚精彩远射的时候达到高潮，结果这样的欢呼在射门被林恒峰挡住之后戛然而止。
还没完，紧跟着就是陆良平和刘辉的赛跑，场边的观众又一次兴奋起来，在陆良平的射门的时候到达高潮，在射门被丁彦一接住之后，都陷入了安静。
整个看台上的同学都长大着嘴巴，这样犀利的进攻真的很少见，而且还是如此流畅的二连击。
更让他们无法接受的是如此精彩的进攻，居然最后没有产生进球。
陈晓建看到丁彦一扑倒足球的时候扶着胸口的手才放下，长出了一口气。不是说陈晓建没有见过丢球，但是这样凌厉的开场强攻确实少见。
心里想着，陈晓建不由得看着对方的沈景明愣愣出神。
普通的观众或者球迷可能会更加喜欢看前锋们或者是攻击线上的球员们凌厉的进攻，这也是在球迷心中巨星多是前场球员的原因。
但是作为主教练，陈晓建自然不会简单的这么觉得，锡城队这次进攻确实犀利，这样的两连击也非常的让人赏心悦目。
虽然陆良平和李开宇两个人好似在其中起到了画龙点睛的作用，但是不被注意的沈景明才是陈晓建眼中的那条龙。
虽然说之前陈晓建已经通过各个方面了解过锡城队，但是毕竟那些都只是纸面的资料，不是真实感受，所以相对来说还是不全面。
不管是简报还是网上能找到的一些视频剪辑，陈晓建虽然知道现在锡城队的核心是沈景明，但是沈景明的实力还是大大出乎了陈晓建的预料。
陈晓建没有想到，在普通高校校队当中，居然有沈景明这样的组织型后腰存在。
组织型后腰，那可是在职业赛场中，豪门球队都抢着要的存在。
当然沈景明还差得远，但是他在比赛中起到的作用却明白的摆在面前。
以他现在的实力，已经完全能够在学校足球中占有一席之地了，即便是在专业球队的青训梯队中估计也能有自己的位置。
而这样的一位球员居然在高中联赛中出现了。难怪锡城队以沈景明为核心之后，敢在中前场不安排前腰或者前卫。
虽然陈晓建早就知道沈景明的实力很强，但是确实没有想到沈景明的实力强到这样的程度。
精准的长传，让拖后组织的沈景明几乎可以身在后场就能够从容指挥、梳理球队的进攻。
陈晓建之前已经让李彦锋注意沈景明了，但是现在看来还是低估了沈景明的实力。
毕竟李彦锋是前腰球员，虽然防守态度很好，但是却不能真正的限制住沈景明。
每次沈景明的长传球都对大岗队产生了威胁，这一次更是差点刚开场就敲开大岗队的大门。
陈晓建不得不对阵型做出调整。
乘着丁彦一压住足球的时间，陈晓建把宋英杰喊到场边面授机宜。
中场休息的时候还觉得领先的不改变，但是下半场一开场就让陈晓建不得不做出调整。
不然的话，只要系城队多打出几次这样的进攻，谁也不能保证球队能够防守得住。
宋英杰听了陈晓建的嘱咐之后回到球场内，然后拉着刘辉和李彦锋两个人分别说了点什么。
丁彦一扑住足球之后将足球压在身下拖延了一点时间，不过肯定不能时间太长。如果被判故意拖延时间的话，有可能会吃牌的。
这样很短的时间已经足够了，毕竟丁彦一之所以这么做并不只是为了拖延时间，更多的是为了打乱锡城队的节奏。
锡城队一开场就明确抢攻，而且确实有着很好的效果，所以大岗队肯定要在各个方面进行压制干扰。