“城南一中高三一班叶阳向全体师生问好……”
全场掌声雷动，一班众人开始起哄，不时传来口哨声、阳哥威武，阳哥牛逼、叶阳我爱你之类的叫声。
嗯，自信、从容、大方。特别这个鞠躬，标准得体，不扭捏做作。
叶阳刚开口，张康平便在心里给出极高的评价。
“首先，我希望高三的各位同学都能考出自己理想的成绩，也祝大家接下来的三个月假期玩得愉快。其次，高一高二的学弟学妹们，希望你们好好学习，听老师的话。”
“最后，谢谢大家。”
叶阳再度鞠躬，然而这次没了掌声。
……
众人好像还在等待着什么，几千人的学校瞬间陷入死一般的沉寂……
看场下鸦雀无声，叶阳心说这群屌毛怎么还不鼓掌，自己就这样站着挺尴尬的……
“这就完了？”
“呃，好像是的。”
“确定完了？”
“他都说谢谢大家并鞠躬了你说呢？”
对话的是严小慧和袁晓晓，不仅是她俩，全校师生都懵了。
计上心头，叶阳提高嗓门：“全体都有，立正。”
台下听到口令后条件反射做出相应动作。
“稍息。”
“解散。”
全校懵逼中……
解散后叶阳径直去了厕所，要不是昨晚和纪景山喝得确实太多，一直拉肚子，兴许自己刚才还能多讲几句。
但人有三急啊，当着全校拉裤裆里，岂不是比自己考宁城状元还炸裂？
语文教研组办公室里……
张康平此时将气急败坏这个词演绎得淋漓尽致，若不是身为人民教师，怕是要闹出命案来。
孟博学则一脸幸灾乐祸：“老班，叶阳真是不像话，作为最后一周的讲话，他居然一点都没准备，我们都以为他脱稿呢？”
“是啊张老师，叶阳太过分了，真以为自己有点功底了不起？你看刚才刘校脸都绿了。”此时说话的是三班语文科代表池蕊。
“叶阳呢？怎么还没到？”张康平暴怒，拳头重重砸在办公桌上，能看到桌上保温杯里的茶水在重力震荡下泛起涟漪。
回到教室的叶阳也收到消息，让他去语文教研组办公室报到。
不敢耽搁便马不停蹄地赶了过去。
并不是刻意让叶阳过去，而是高三各班语文科代表都必须到场，一起探讨高考语文的出题方向。
毕竟考试的终究是学生，大量的题海战术他们也有了自己的经验，各自分享自己的思路，总结归纳后给大家分享。
孟博文一班科代表的头衔名存实亡，张康平之前找过叶阳谈话，叶阳回答的是：“谁当科代表都无所谓，自己不在乎这些。”
所以叶阳就索性让给孟博文咯，免得他觉得自己一身才华无处施展。
然而叶阳依然是张康平的心头肉，所以只要关于语文组的事都会叫上他。
“张老师，您找我？”叶阳狗在门边不敢进去。
“来来来，进来我问你。”张康平直接起身走到门前，手搭在叶阳肩上。
“你就告诉我张康平，你刚才是怎么回事？”
张康平说话像是吃了芥末，气息跳动喘着粗气，真怕他一口气上不来。
“张老师，我真没什么可说的，况且……我刚才肚子疼。”
“这就是你的借口？”
妈的，这句话怎么这么像恋爱中的小情侣日常撕逼的对白？
男方说：“真不是你看到的那样，我只是脑袋当时一片空白真不知道说些什么。”
女方则是；“这就是你的借口？”
“张老师你听我解释。”
“别再说了，你总是那么多借口，我不想听。”
正在二人你侬我侬时，门口传来声音……
“老师你好，我是二班语文科代表谷子乙。”
众人回过头去
“谷子乙？”
谷子乙站在门边，如此漂亮的女孩小心翼翼的样子真是让人心疼。
“嗯，进来吧谷同学。”张康平语气平和了许多，身为语文教研组组长，不能失态，更何况……那可是谷子乙。
众人坐下，张康平率先发难：“叶阳，今天讨论的是古诗文填空板块，你觉得重点段落是哪些？”
叶阳知道张康平为难自己，于是说到：“张老师，我觉得这个板块可以忽略。”
“叶阳，你未免也太狂了吧？十分的分值你说可以忽略？你知道高考一分的分差能够拉开多少人吗？”
孟博学牛b哄哄地教训起叶阳。
五班的辛慈蕾也是说道：“是啊，古诗词填空舍弃，那只是靠背诵不用思考的题型直接忽略掉，说出去岂不是贻笑大方？”
“说得好。”叶阳连忙拍掌称赞。
只见叶阳站起身来眉飞色舞：“结合二位所说，首先，孟同学说的十分分值，其次辛同学说的靠背诵不用思考。”
“那我就问大家一句，我们高中三年所学古诗词共有多少篇？”谁统计过吗？啊？谁统计过？
叶阳此时十分嚣张，知道众人答不上来，他心里有底所以说话也有了底气。
“首先，十分分值是不低，而且正如辛同学所说，这些只靠背诵毫无难度。那么我请问各位，我们还要讨论什么？”
叶阳接着说道：“送分题拿不到证明什么？这还有什么好讨论的？丢分不就是证明三年时间连几篇古诗文都没办法背下来吗？所以我说可以忽略，这不是技巧和思路层面的讨论，而是懒惰和勤奋的区分。我们还画什么重要段落？”
话糙理不糙，呃……好吧！这小子话也不糙，张康平也是无话可说，叶阳说的的确有道理。要是你能背下来，也不存在丢分的情况。
这个板块就好比问你爸爸的爸爸叫什么？你不记得是爷爷怪谁？没难度好吧！
孟博学青筋暴起，指着叶阳大声吼道：“叶阳你这是偷换概念。”
“我他……我怎么偷换概念了？”
“我觉得叶阳说的对。”
“……”
还没等到孟博学的反驳理由，便被这声极为温柔的“我觉得”打断。
众人之所以一起回过头来，正因为说这话的是谷子乙。
“老师，其实我对这个问题也很困惑。”
“谷同学您说。”
“古诗文填空是一个长期积累的过程，我们现在画重点其实没有意义。”
谷子乙抿了抿小嘴，继续说道：“古诗文在很多同学看来枯燥乏味，所以本能排斥，但为了考试，不得不强行背诵。不用理解，只要求能背诵。”
“所以这里便是学习态度的问题，力学如力耕，勤惰尔自知。不存在所谓的重点段落，每篇每字都是重点，全部记下，自然不会丢分。”
“……”
“所以……我赞同叶阳的观点。”